ENTORNO HISTORICO

Conferencia Regional sobre Políticas y Estrategias  para la Transformación de la Educación Superior en América Latina y el Caribe (Habana 1996)  Propone que las Instituciones produzcan por propia iniciativa las necesarias transformaciones para convertirse en los referentes de los cambios que las sociedades reclaman.

Conferencia Mundial sobre Educación Superior  (Paris 1998)  15 postulados. E.S. será igual para todos el acceso en función de meritos.

Plan Bolonia para uniformar el sistema de Educación Superior en La Unión Europea.

En América Latina la Universidad se ha estancado y encerrado en sus aulas, no refleja más el sentir de sus pueblos, no sintetiza el acontecer de sus naciones, no propone soluciones para la cadena de crisis generalizada que nos ha llevado a la quasi mendicidad existencial.

Debemos transformar la UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA, en el nuevo espacio para la cooperación internacional.

Sino habríamos echado al tacho 500 años de construcción del más grande templo del saber.

La Academia de Platón ( -428 a -347)  81 años de Escuela Superior de Filosofía, fundada por Aristóteles en los jardines del señor  Academo (Gimnasio). Platón fue prácticamente  el rector  durante 40 años . Su obra casi completa  consta de 25 diálogos y varias cartas.

El Liceo de Aristóteles  En 1996 se descubrió en Atenas el Liceo donde enseñó Sócrates y luego Aristóteles (-384 a -322) Escuela peripatética (el que enseña caminando).Doctrina filosófica  de realismo, contraria a la de Platón . Su obra LOGICA ANALITICA desarrolló método deductivo, bajo silogismos.

Tanto  la Academia  como el Liceo  eran autónomos  y tenían estructura  académica  y  administrativa propia

El Liceo debe ser reconocido como la primera Casa Superior de Estudios (UNIVERSIDAD) del mundo.

Aristóteles que fue discípulo de Platón durante 20 años, a la muerte de éste, abandonó la Academia . Profesor  de Alejandro Magno.

Museo de Alejandría. El MUSEO primera Universidad del mundo para algunos autores. 700 volúmenes de escritos (mayoría en papiro)

En 1996 el gobierno de Egipto decidió revivir  la colosal biblioteca , destinó 172 millones de dólares para el complejo arquitectónico . Participó la UNESCO. Se han grabado letras de 50 lenguas diferentes , en la fachada. Se inauguró el 23 de abril de 2002 y se abrió al público del mundo desde el año 2003.  Se pueden consultar más de 8 millones de volúmenes y audiovisuales  y se espera llegar a 1 billón en formato digital.

Surgimiento de Universidades en la India

Casas Superiores en la China

Escuelas Superiores y Casas de sabiduría en el Islam (el islamismo echó raíces en territorio español durante 781 años. Dejaron su ciencia sin mezquindades, con tolerancia y en forma sincrética para toda Europa. Llega el Renacimiento contrasta con el oscurantismo de la Europa Medieval

Las Universidades en Europa

Escuela de medicina de Salermo (999) Primera Universidad de Occidente “Ciudad de Hipócrates”, independiente de las Escuelas Monásticas y Catedralicias. Se usó la palabra Universitas para designar  a una corporación dedicada a la Investigación, estudio y enseñanza. Universidad equivalía a “Studium Generale”. Constituían centros de Estudio de Carácter público.  No se conoce ninguna Universidad antes del siglo XX que hubiese tenido carácter privado.

La lengua universitaria era el latín

Surge en el sigloXII con la concesión de estatutos, privilegios e inmunidades de los papas y reyes

Nace con su autonomía implicada en el término inmunidad.

Su función era formar clérigos aptos para la docencia (Maestros y Doctores) o autorizados (licenciados)para ejercer profesiones que requerían formación cultural: Teología, Derecho, Medicina, Filosofía o Artes Liberales (gramática, retórica, dialéctica, aritmética, geometría, música y astronomía)

Universidad de Bolonia (1088- 1199) Con el nombre de Universidad. Los estudiantes extranjeros se organizaron en “Guildas” (gremios). Ciudadanía artificial en Bolonia. Para afiliarse se necesitaba un juramento que implicaba dedicación y rendimiento. La primera Guilda organizada data de 1174, justamente en Bolonia. Tuvo modelo propio, basado en asociación de Estudiantes.

Universidades fundadas durante el siglo XIII París (1208), Nápoles (1224),Tolosa (1229), Vercelli (1233), Siena (1240),Salamanca (1243), Cambridge (1250),

Sevilla (1254), Padua (1260), Salermo (1280), Lisboa (1288), Montpelier (1289), Coimbra (1290), Alcalá de Henares (1293) Lérida (1297).

Universidad de París (1170-1208) Fundada como escuela y luego reconocida como Universidad en 1208. Tuvo un módulo diferente a la de Bolonia. El clero secular que enseñaba en París se organizó en una guilda de maestros en 1170, pero no tuvo estatutos escritos hasta 1208. Se usó por primera vez el nombre de rector al jefe de la Universidad.  Cuna del sistema “colegiado”.

Roberto de Sorbón, capellán del rey fundó el colegio de Sorbón para 16 individuos, cuatro de cada nación, ya que había alcanzado el grado de maestro y deseaba seguir el doctorado en teología.  En honor a Roberto de Sorbón, la Universidad recibió el nombre de “La Sorbona” años más tarde.

Universidad de Montpellier (1137-1289) La 2da. Universidad Francesa , tomó como modelo la de París, famosa por su escuela de Medicina, hasta ahora. En élla estudió Michel Nostradamus. Rival de Salermo.

Universidad de Oxford (1187) y Cambridge (1250) Con fuerte influencia de los monasterios Irlandeses, no sólo a los saberes sino a los haceres, modelando el pragmatismo inglés, antecedente del norteamericano.

Universidad de Salamanca (1220-1243) Se funda como ayuntamiento de maestros  y escolares con voluntad de “aprender mas” Los gremios son corporaciones mixtas. Tenían autonomía, pagaban y tenían grados jerárquicos. Tenía Cancelario como Rector y un secretario general. Nace el examen de competencia u oposición para optar a la cátedra, que en aquel entonces era vitalicio. Los reglamentos fueron incorporados  a las Universidades que los españoles fundaron en la colonia.

Las Universidades y la Escolástica. En los siglos XII y XIII aparecieron las Universidades que fundaron en común acuerdo los Reyes y los Papas (monárquicas y monásticas). Hasta el siglo XV se establecieron 79 Universidades en toda Europa. Entre ellas: Lérida (1300),Praga (1348), Viena (1355), Heildelberg (1385), Barcelona (1401), Lovaina (1425), Upsala (1477),  Complutense de Madrid (1508).

Las Universidades en Norte América (siglo XVII y XVIII). La reforma protestante de Martín Lutero en Alemania , deriva en la Universidad de Wittenberg (1517), donde fue profesor.

La reforma de Juán Calvino en Suiza , derivó en la fundación del “Harvard College”(1636), luego Universidad de Harvard, la más antigua del Norte.

La tradición Calvinista influyó en la fundación del “Yale College” (1701) que luego se constituyó en la Universidad de Yale. Princeton (1756) y Columbia.

La Universidad Colonial 40 años después del descubrimiento de América fue creada la primera Universidad Latinoamericana Santo Tomás de Aquino (1538) en Santo Domingo (República Dominicana)

Universidad de Santo Domingo, es la culminación de un proceso de “estudios generales” del convento de los Dominicos, mediante una bula del papa  Paulo III.

Universidad de México (1551) y San Marcos de Lima, Bogotá (1672), Santiago de Estero, Córdoba (1614), Charcas (1624), Cuzco (1696), La Habana (1728), Guanajuato (1732), Panamá (1749) y recién en 1756 la Universidad de Santiago de Chile.

Hacia fines de la época Colonial, habían en Latinoamérica 26 Universidades, mientras que en la colonia Portuguesa  (Brasil) ninguna.

La Universidad de Córdoba fue la 3ra.Universidad en Latinoamérica y la 1ra en Sudamérica (29 de junio de 1613).

La Universidad de Charcas (Real y Pontificia de San Francisco Xavier ) 1624. Constituída el 27 de marzo por el padre Juán Frias de Herrán , prepósito Provincial de la Compañía de Jesús en el Perú. Se nombró Cancelario  y Prefecto de los estudios al padre  Ignacio de Arbieto. Tenía 6 cátedras : 2 de Teología escolástica, 1 de Teología Moral, 1 de Artes y Filosofía, 2 de Latinidad, 1 de Lengua aymara.

Funcionó sin mayores cambios hasta 1767, año de expulsión de la Compañía de Jesus. Incorporando 3 cátedras  destinadas ala graduación de abogados. 150 años de  dominio Jesuítico.

Se incorpora la cátedra de medicina, pero no logró el prestigio logrado con la administración de la Compañía.

Presenta activa participación en la independencia del país. Eje en la creación de la república de Bolivia. Serrano, Urcullo y Olañeta hombres formados en sus aulas, asumieron roles protagónicos. 

Las Universidades Republicanas: La Universidad Mayor de San Andrés. El génesis de la Universidad de La Paz, se encuentra en el 2do. Capítulo del Decreto Supremo de 25 de Octubre de 1830 firmado por el Mariscal Andrés de Santa Cruz y su ministro Olañeta.

Se ordena que el colegio de Ciencias y Artes de La Paz, se convierta en Universidad Menor denominada "Universidad de La Paz".

A los 3 días de haberse dictado el Decreto, se cambia la denominación a Universidad Menor de San Andrés y se funda el 30 de Noviembre del mismo año.

El presidente de la República Mariscal Andrés de Santa Cruz, el rector del Colegio Seminario Canónigo José Manuel Gregorio Indaburo, el rector del Colegio de Ciencias y Artes Dr. José Manuel Loza y catedráticos de los mismos establecimientos, deciden cambiar el nombre de la nueva Universidad destinan el Colegio de San Simón de Ayacucho para iniciar actividades el 30 de noviembre con las siguientes cátedras formales: Jurisprudencia, Economía política,Filosofía, Matemáticas, Idiomas (castellano, latín, frances) Taquigrafía, Música y Dibujo. El claustro nombra primer Cancelario al sacerdote José M. G. Indaburo.

El 13 de agosto de 1831 por Ley de la república la Universidad Menor es convertida en Mayor, con las mismas  atribuciones de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca.

El Decreto Supremo de 24 de marzo de 1832, constituye el primer Estatuto de la Universidad Mayor de San Andrés, mismo que sólo con algunas modificaciones ha sido implementado en las demás Universidades y sustituido 100 años después en 1932.